O acadêmico do 5º ano do curso de Direito da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Bernard Ribeiro, morador da Casa do Estudante 121, representou grupos de pesquisa da Instituição no 12º Congresso Iberamericano de Direito Constitucional, em Bogotá, Colômbia, de 16 a 18 de setembro. Ribeiro apresentou os resultados do trabalho “A experiência latinoamericana de mudança constitucional pautada no pluralismo jurídico”, que trata dos casos de Bolívia e Equador, sob a perspectiva brasileira. Para participar da atividade, o acadêmico contou com o auxílio da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae). O trabalho consiste em uma análise do constitucionalismo latinoamericano com base na perspectiva do subalternizado, problematizando as políticas do bem-viver pensadas pelos povos originários da Bolívia e do Equador e inseridas nos respectivos textos constitucionais. “Eles (os povos originários) entendem a natureza como sujeito de direitos. Conseguiram trazer para o ordenamento jurídico a preocupação com a transgeracionalidade”, explica. Na sequência, o acadêmico participará, de 4 a 6 novembro, da 8ª edição das Jornadas de Jovens Investigadores do Instituto de Investigações Gino Germani, da Universidade de Buenos Aires (UBA), para apresentar pesquisa sobre a atuação migratória brasileira.   Atualmente, Ribeiro integra dois grupos de pesquisa na FURG, sobre Direito Constitucional e Migrações e Cidadania, sob orientação da professora Raquel Sparemberger. O estudante também participou de intercâmbio no primeiro semestre de 2015, pelo convênio da FURG com a Universidad La Gran Colombia, como parte do programa Bracol (Brasil-Colômbia) de mobilidade acadêmica. Em 2015, além de Ribeiro, cerca de 130 acadêmicos da FURG também tiveram a oportunidade de complementar a formação acadêmica em instituições no exterior.  Assistência Estudantil  Como parte das políticas de assistência estudantil da FURG, os acadêmicos contam com auxílio para participação em eventos e apresentações de trabalhos. Além disso, os moradores das casas de estudantes são envolvidos em atividades de formação quando não estão em sala de aula, como projetos de leitura, cinema, horta, cálculo e esportes. Em 2015, 23 estudantes receram apoio financeiro da FURG para apresentação de trabalhos em eventos internacionais. Destes, sete são moradores das casas de estudantes e outros dez são atendidos pelo Subprograma de Assistência Básica.