O Cirandar, processo de formação acadêmico-profissional que tem por objetivo oportunizar a professores, licenciandos e formadores das licenciaturas, diálogos sobre as teorias que sustentam as práticas em sala de aula, iniciou em 2012. A edição de 2016 encerrou no sábado (11).
Nas atividades foram produzidos relatos de sala de aula. No encontro de encerramento, ocorreu o fechamento do Cirandar 2016 e o planejamento do Cirandar 2017. Neste ano, a proposta é estabelecer eixos de aprofundamento de compreensão a partir do registro sistemáticos dos caminhos percorridos durante o ano, o que inclui a sala de aula como tem sido feito até esta quinta edição.
O processo de formação se origina de demandas do grupo que tem participado do processo continuado de formação de professores.
