CCMar realiza passeio em Barco-Escola

Ariel Pedone – imprensa@furg.br

Alunos do Centro de Convívio dos Meninos do Mar (CCMar) participaram, na manhã de sexta-feira (18) de uma viagem educacional a bordo do Barco-Escola "Flor do Mar". A proposta, segundo os organizadores do CCMar, já vem se tornando fundamental como parte da formação dos jovens desde janeiro deste ano, data a qual a embarcação foi incorporada ao Centro.

Os jovens, entre 15 e 17 anos, saíram do Porto de Rio Grande rumo a Pelotas e tiveram a oportunidade de conhecer as hidrovias gaúchas e as atividades portuárias da cidade, enquanto navegavam e aproveitavam a paisagem sobre a Lagoa dos Patos. Estes alunos, com vulnerabilidade social, realizaram pelo CCMar cursos pré-profissionalizantes de Construção Naval, Informática, Panificação, Recepcionista, Auxiliar Administrativo, Manicure, Pintor Predial Júnior, Música, Culinária e Costuraria e, ao final dos respectivos cursos, foram convidados a participar também da viagem a bordo do Flor do Mar.

Antes de seguir viagem, os alunos foram recepcionados pelo diretor do Centro de Museus da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Lauro Barcellos, que acredita que este “é um espaço importante entre duas cidades históricas, Rio Grande e Pelotas, e a hidrovia tem um significado muito grande tanto na economia, como na nossa cultura e ecologia. É um lugar onde há muitas riquezas naturais, de uma biodiversidade vasta e tudo isso não tem outro jeito de conhecer a não ser passando sobre a hidrovia. Aqui nesse barco se produz essa emoção, um espaço de afetuosidade de confraternização, onde a Universidade tem a oportunidade de oferecer esse serviço educativo para nossa comunidade”.

O Cruzeiro é uma parceira entre o Centro de Convívio dos Meninos do Mar (CCMar) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e diferentes instituições e empresas, como a Marinha do Brasil, CMPC Celulose Riograndense e Agências Marítimas Sager, com o apoio das duas prefeituras.  Um dos principais objetivos do Centro é de motivar uma transformação que encaminhe os acadêmicos a uma participação solidária e fraterna.

 

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