Processo de escolha de representantes para Consun e Coepea 2016/2018

De 13 a 19 de outubro, a comunidade acadêmica da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) vai escolher seus representantes para os Conselhos Superiores da Universidade, o Conselho Universitário (Consun) e o Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Administração (Coepea), para um mandato de dois anos. A escolha ocorrerá pelo site www.consultas.furg.br e o resultado será divulgado em 21 de outubro pela Secretaria Executiva dos Conselhos.

Docentes (permanentes e temporários), técnicos administrativos em educação, estudantes de Graduação e de Pós-Graduação (regularmente matriculados) poderão se inscrever como candidatos a representantes. Para participar, os interessados devem constituir chapa com dois nomes, sendo o primeiro o do titular e o segundo, do suplente. Docentes e TAE aposentados também poderão se inscrever.

As inscrições de chapas poderão ser realizadas de 5 a 10 de outubro, diretamente nos Setores de Protocolo do campus Carreiros e Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr. (HU) e nas secretarias dos campi de Santa Vitória do Palmar, Santo Antônio da Patrulha e São Lourenço do Sul.

Para o Consun, serão eleitos cinco docentes, seis técnico-administrativos em educação, quatro estudantes de graduação e um estudante de pós-graduação, com respectivos suplentes. Para o Coepea, serão eleitos cinco docentes, cinco técnico-administrativos em educação, cinco estudantes de graduação e um estudante de pós-graduação, também com respectivos suplentes.

Sobre os Conselhos

O Conselho Universitário (Consun) é o órgão máximo deliberativo da Universidade, destinado a traçar a política universitária e a funcionar como órgão recursal das decisões tomadas pelo Coepea.

O Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Administração (Coepea) é o órgão superior deliberativo da Universidade em matéria administrativa, didático-científica, tecnológica e cultural, visando a assegurar o pleno funcionamento e desenvolvimento do ensino, da pesquisa e da extensão.

 

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