Os participantes do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) realizam movimento em defesa do programa voltado à formação de professores. As ações, que acompanham as comemorações pelo Dia do Professor, começaram na manhã de quinta-feira (15) no câmpus Carreiros. A mobilização da tarde está prevista para começar às 14h30, no Centro de Convivência, encerrando-se com encontro na Pró-Reitoria de Graduação (Prograd). A reitora da FURG, Cleuza Dias, recebeu na manhã de quinta-feira (15) um grupo de cerca de 20 professores vinculados ao Pibid. O objetivo da ação na Reitoria foi marcar o acolhimento do Programa pela Instituição durante as comemorações pelo Dia do Professor. Em conversa com os docentes, a reitora da FURG destacou a relevância do Programa para a formação de professores e o seu caráter histórico como política pública. "É um programa de fundamental importância. É o primeiro voltado à formação de professores", afirma. A coordenadora institucional do Pibid, Maria do Carmo Galiazzi, explica que o movimento objetiva a manutenção da política pública nos moldes de sua criação, em 2008. A preocupação é com possíveis cortes de custeio e de bolsas, conforme indicam declarações recentes concedidas à imprensa pelos novos titulares do Ministério da Educação (MEC). A redução dos investimentos no Pibid ocorre desde julho em âmbito nacional, sem ainda impactar, no entanto, as ações do Programa na FURG. "(O Pibid) é a maior contribuição para a formação de professores em sala de aula: entende o compromisso social da docência em qualquer nível de atuação", avalia, ao referenciar a importância do Programa para o trabalho de licenciandos, professores e formadores. O PIBID A FURG conta atualmente com 300 bolsistas vinculados ao Pibid: 250 estudantes e 50 professores, que desenvolvem atividades, em todas as áreas do conhecimento, em 22 escolas de Rio Grande. Em nível nacional, são cerca de 85 mil bolsistas, com atuação em cursos de licenciatura nas instituições federaisde ensino superior (Ifes).
